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SUMMARY:Philo pour filous - les ateliers philo des 8-10 ans - "Beau ! Pas beau..."
DESCRIPTION:Un temps d’échanges pour les enfants inscrits dans les classes allant du CE2 au CM2 (environ 8-10 ans) autour de questions universelles de la vie (l’amitié\, les émotions\, le bien/le mal\, la beauté…). Un temps collectif où s’élaborent des réflexions critiques afin d’acquérir la capacité de penser par soi-même. \nThème de cette séance du 15 avril : « Beau ! Pas beau… »\nProchaine et dernière séances : samedi 13 mai 2023 de 10h30 à 11h30 \n14 €/an \nRéfléchir pour bien grandir\nDepuis 5 ans\, la MJC propose des ateliers philo pour les 8-10 ans. Ces séances mensuelles d’une heure sont des temps d’échanges\, en groupe de 5 à 10 enfants\, autour de questions universelles de la vie (l’amitié\, les émotions\, le bien/le mal\, la beauté…). Pendant ce temps collectif\, les enfants élaborent des réflexions critiques afin d’acquérir la capacité de penser par soi-même. Frédérique Robert-Bouillon\, formée aux techniques d’animation d’ateliers philo pour les enfants avec l‘association SEVE (Savoir Etre et Vivre Ensemble)\, s’assure que tous les enfants puissent s’exprimer et écouter les autres. \n\n\nConsulter la Charte des filous philosophes\n \n\n\nA la fin de chaque séance\, les enfants choisissent eux même la thématique qu’ils développeront le mois suivant et c’est souvent l’objet d’un débat à part entière tant ils ont à cœur de discuter d’un thème précis et de convaincre leurs amis que c’est un sujet intéressant. \nQu’est ce qu’un atelier philo ?\nUn atelier philo avec les enfants\, ce n’est pas un cours de philosophie. L’animateur d’atelier philosophique n’est pas là pour transmettre un savoir mais pour permettre aux enfants d’exprimer leur pensée et de débattre entre eux dans un cadre démocratique. Concrètement\, l’animateur explique au préalable l’objectif\, le fonctionnement et les règles fondamentales d’un atelier philo (écouter les autres\, ne pas juger ou se moquer\, argumenter etc.) et lance un débat à partir d’une question philosophique (choisie par les enfants la séance précédente). Les enfants sont disposés en cercle\, et l’animateur\, qui est inclus dans le cercle\, distribue la parole en veillant à ce que tous les enfants\, qui le souhaitent\, puissent parler. Il peut lui arriver de reformuler certains propos\, synthétiser certains échanges\, mais à aucun moment il ne donne son opinion personnelle. Il est là pour permettre aux participants d’exprimer le plus librement possible leur pensée\, recevoir celle des autres et favoriser un débat respectueux et constructifs entre eux. La discussion à visée philosophique est précédée par une courte pratique de l’attention de quelques minutes\, pour aider les enfants à se concentrer avant de débuter. \nFrédérique Robert-Bouillon\, animatrice\nFrédérique travaillait auparavant dans le secteur social. Sa soif de connaissance et sa philanthropie l’ont amené à suivre\, en formation continue\, des cours de sociologie qui ont abouti à un DESS. À la retraite\, elle s’est tournée vers la philosophie pour satisfaire sa curiosité et sa tendance naturelle à se poser des questions et réfléchir. Elle suit donc\, depuis 2011\, un cursus de formation « Philo » à l’Université populaire de Philosophie de Toulouse (à ce jour elle aborde le 5è cycle de ce cursus). Elle a découvert l’existence des débats philosophiques à destination des enfants à travers une émission du philosophe Frédéric Lenoir sur France Culture dans laquelle il présentait les formations à l’animation d’ateliers philo pour enfants. C’est ainsi qu’elle a suivit Le Parcours SEVE qui aborde les 4 disciplines principales que sont la pratique d’attention\, la pratique des ateliers de philosophie\, les notions de philosophie et la relation bienveillante à l’enfant et à l’adolescent. Pour Frédérique il est important que les enfants comprennent que la pensée n’est pas cloisonnée. Bien sûr\, il est possible de s’appuyer sur les pensées des philosophes anciens et modernes\, mais ce n’est pas essentiel. La démarche de réflexion que mettent en œuvre les enfants a autant de valeur que celle des autres à partir du moment où la réflexion est personnelle et sincère.
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SUMMARY:Venetz dançar ! Tournez village
DESCRIPTION:Sam. 15 avril . 20h \nDécouvrez la musique traditionnelle locale par la danse et le chant occitan.\n. 20h – Initiation aux danses traditionnelles\n. 21h – Bal autour d’un répertoire moderne et énergique avec Guillaume Lopez\, Thierry Roques et leurs invités !\nCie Andalutz \n10€ / 8 € \ninscriptions : 07 71 56 48 95 – 05 62 07 21 06 ou contact@mjclamaisoun.fr \n\nLa Compagnie Guillaume Lopez est basée depuis sa création en 2007 à L’Isle Jourdain. Sa démarche artistique\, est reconnue et repérée par de nombreux programmateurs régionaux\, nationaux et étrangers. Guillaume se produit dans diverses formations mélangeant Musiques Traditionnelles\, Musiques du Monde\, Jazz\, Chanson. \nFort du succès des deux premières années 2021 et 2022 Guillaume Lopez repart sur les routes du Gers en proposant pour 2023\, une initiation au bal Gascon. L’idée est de sensibiliser les publics à la musique traditionnelle du territoire\, par la danse\, le chant en occitan\, autour d’un répertoire moderne et énergique. \nEn 2023\, la compagnie propose un moment de convivialité\, d’échanges\, de rencontres de musiques autour du Bal Gascon\, Bal Occitan\, Bal Trad… Appelez-le comme vous voulez ! \nGuillaume est depuis plus de 20 ans une des références en la matière. Il a parcouru de nombreux parquets de France et d’Europe notamment avec le Bal Brotto Lopez.
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SUMMARY:Vermeer\, peintre de la vie secrète - conférence d'Histoire de l'Art
DESCRIPTION:A travers cette conférence d’histoire de l’art\, Charlotte de Malet évoquera la vie et surtout l’œuvre de l’artiste néerlandais Johannes Vermeer. \nCe peintre de l’intime\, longtemps oublié\, est revenu à la lumière depuis un peu plus d’un siècle et est actuellement exposé dans de prestigieux musées néerlandais. \nVermeer a fait l’objet de multiples recherches et études\, tant scientifiques qu’artistiques. Nous évoquerons ensemble la vie et surtout l’œuvre d’un artiste hors du commun\, qui ne cesse de nous interroger sur le sens de la peinture. \n28 tableaux présentés sur les 35 à 40 que représentent la production du maître de Delft : voilà le miracle qui se produit à Amsterdam cette année 2023. Depuis le 10 février\, le Rijksmuseum et le Maristhuis de La Haye présentent une exposition exceptionnelle des œuvres de Vermeer. Un bel hommage rendu à ce peintre de l’intime qui\, après avoir été longtemps oublié\, est revenu à la lumière depuis un peu plus d’un siècle. Il est aujourd’hui l’un des artistes les plus prisés de tous les publics et a fait l’objet de multiples recherches et études\, certaines scientifiques et d’autres artistiques. Nous évoquerons ensemble la vie et surtout l’œuvre d’un artiste hors du commun\, qui ne cesse de nous interroger sur le sens de la peinture. \n  \nRéservations : 07 71 56 48 95 – 05 62 07 21 06 ou contact@mjclamaisoun.fr \n10€ / 9€ (tarif adhérents) / Gratuit pour les moins de 15 ans
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SUMMARY:Stage de création artistique pour manipul’Acteurs
DESCRIPTION:Du Mardi 25 au vendredi 28 avril – 14h à 18h \nIntergénérationnel : jeunes dès 12 ans et seniors. \nIsabelle Bedhet\, actrice professionnelle de la compagnie Bulle d’Artis propose de découvrir le théâtre marionnettique moderne\, en participant à un stage de création artistique pour « manipul’Acteurs ». Ce projet culturel\, intergénérationnel\, qui combine arts plastiques\, théâtre et mouvements\, est ouvert aux ados et aux seniors\, du mardi 25 au vendredi 28 avril de 14h à 18h. C’est une occasion unique de pouvoir monter un projet artistique complet de la création au spectacle vivant ensemble. Les participants apprendront à fabriquer une marionnette en papier\, à jouer sur scène avec les marionnettes (techniques de manipulation\, d’improvisation\, découverte du jeu scénique…).  \nLongtemps associé à l’enfance\, voire à la petite enfance\, l’art marionnettique n’a pas cessé d’évoluer depuis le milieu du XXème siècle tant dans les matériaux utilisés que dans les techniquesemployées. Ainsi\, aujourd’hui\, la pratique marionnettique contemporaine prend appui sur les différents types de marionnettes (à fil\, à gaine\, à tige\, portées etc)\, sur le théâtre d’ombres\, les formes animées (directement ou à distance)\, le théâtre d’objets\, le théâtre de papier etc. mais présente aussi l’immense intérêt\, pour un public adolescent \, de pouvoir utiliser des techniques électroniques ou numériques qui font partie de son quotidien. \nDans ce stage\, l’animatrice\, actrice de la compagnie Bulle d’Artis\, propose de créer ensemble\, de la fabrication à la mise en scène : \n\nFabriquer une marionnette en papier (individuellement ou collectivement)\nApprendre à jouer sur scène et avec les marionnettes : Improvisation / jeu scénique & découverte des techniques de manipulation:\nTravail sur le mouvement et l’expression pour découvrir le potentiel de la marionnette et sa nécessaire « prise en charge ». En effet\, la marionnette est un objet inerte auquel le jeune va pouvoir donner vie (initialement dénuée d’existence et de mouvement propre\, elle demande au(x) manipulateur(s) de s’en occuper et de la porter entièrement\, au sens propre comme au sens figuré).\nCréer et réaliser une création collective : scénario\nProposer une représentation de ce travail : Spectacle de clôture vendredi 28.\n\nDes temps de convivialité\, autour d’une collation\, seront organisés lors de chaque séance pour favoriser les échanges « informels » et la cohésion de groupe. \nTarif : 10 € + 14 € d’adhésion à la MJC \ninscriptions : 07 71 56 48 95 – 05 62 07 21 06 ou contact@mjclamaisoun.fr \nAvec la Compagnie Bulle d’Artis \n\nCe projet a pour but de faire découvrir aux adolescents l’univers de la marionnette corporelle (ou marionnette portée)\, tout en fédérant un groupe autour de la création d’un projet artistique. En partant à la découverte de la marionnette corporelle\, de ses techniques de conception et de son maniement\, les adolescents sont amenés à verbaliser des événements\, des émotions\, des ressentis tout en conservant une certaine distance et en évitant de parler directement d’eux.La marionnette leur permet donc de « déplacer » la responsabilité\, de se créer un « double » pouvant assumer une parole que le jeune n’oserait pas exprimer (travail sur le « oser être » par la distinction personne / personnage). Elle peut ainsi aider à libérer la parole et aborder différentes thématiques du vivre-ensemble ou liées à l’actualité (relation garçons/filles\, harcèlement\, différence\, racisme\, environnement\, conflits…).\n \nL’ouverture à l’inventivité et à la diversité des techniques utilisées permettra de travailler avec le groupe pour atteindre des objectifs tant individuels que collectifs.L’action sera proposée dans un esprit d’expression artistique afin notamment :– de favoriser la créativité et l’expression ;– d’inciter à la réflexion sur les différents modes de communication (orale et par le corps) ;– de favoriser le sentiment d’appartenance à un groupe ;– d’encourager l’entraide et la solidarité au sein du groupe ;– de faire émerger les compétences individuelles au service de l’action collective ;– de se familiariser avec les différentes étapes d’une création artistique ;– d’inciter au respect de l’autre et de ses idées ;– de faciliter la prise d’initiative et l’autonomie. \n\nCe projet s’inscrit dans la continuité de l’exposition « Dans le mur » installée au musée campanaire de l’Isle-Jourdain du 1 février  au 5 mars 2023. \nProjet créé en partenariat avec la DSDEN – Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale du Gers\, de la CAF 32 ainsi que de l’Adda du Gers
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