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SUMMARY:Théâtre-Forum : jouer pour apprendre à réagir dans une situation de harcèlement - ANNULÉ
DESCRIPTION:— Annulé —- \nsamedi 13 avril – 9h30 à 17h30. \nLa MJC La Maisoun propose un atelier d’une journée qui s’appuie sur la technique du théâtre-forum. Par la pratique de jeux et la mise en situation par le théâtre\, vous serez amené à réfléchir ensemble à la problématique qu’est le harcèlement. \nDans une ambiance conviviale et bienveillante\, vous échangerez et expérimenterez des solutions afin de trouver davantage de liberté et d’efficacité si vous êtes confronté à une situation de harcèlement dans la « vie réelle ». \nVous participerez à des jeux préparatoires : jouer avec votre corps pour en prendre conscience\, le rendre expressif ; jouer avec la langue orale (les mots\, les sons\, articulation\, intonations…) afin de favoriser la confiance en soi\, l’écoute\, la réactivité… \nVous serez ensuite invité à jouer et rejouer avec spontanéité et inventivité une scène (situation de harcèlement). \nLa richesse des différentes interventions des participants permet de questionner\, prendre conscience\, confronter les points de vue\, mieux comprendre les enjeux d’une situation conflictuelle\, faire émerger différentes alternatives\, trouver des outils…. \nLa journée est animée par Cécile Souchois-Bazin\, professionnelle du spectacle\,  professeur de théâtre à la MJC et sociologue. \n➢ Étape préparatoire : Le jeu ! (le matin)\nNous proposerons de préparer le corps à explorer\, à expérimenter les choses pour pouvoir les dire. Cela permettra de bien écouter ce qu’il y a derrière les mots\, d’aller chercher la partition émotionnelle… \nDans cette perspective\, nous jouerons avec notre corps pour en prendre conscience (appréhender ses limites et ses possibilités)\, et le rendre expressif. Le langage du corps vient enrichir le langage vocal… et inversement… \nNous proposerons également des jeux pour explorer la langue orale afin de favoriser la confiance en soi\, l’écoute\, la réactivité… Nous jouerons avec les mots\, leur son\, leur musique ainsi qu’avec la voix (modulation\, émotion\, expression\, accent\, articulation\, élocution\, tons\, intonations…). \nCes jeux vont provoquer rire et détente et vont favoriser le contact\, la solidarité et la cohésion de groupe. \n  \n➢ Le Théâtre Forum comme levier d’action (L’après-midi)\nIl s’agit d’une technique participative où les participants improvisent. Les « participants \nComédiens » vont interpréter plusieurs saynètes illustrant des situations conflictuelles ou des sujets problématiques qui se rapprochent des situations possibles de harcèlement. \nLes « participants spectateurs » vont pouvoir intervenir spontanément dans le jeu théâtral dans le but d’améliorer la situation ou d’essayer d’infléchir le cours des événements. \nLa diversité des autres comportements possibles va leur permettre de questionner\, de prendre conscience\, d’explorer plusieurs solutions\, de les confronter et de découvrir qu’il n’y a pas qu’une attitude face à un problème. \n  \nObjectifs\nLe théâtre-forum est une manière de réfléchir ensemble à une problématique commune\, de donner un support concret de réflexions\, d’échanges et d’expérimentation afin que dans la « vie réelle » les participants puissent trouver davantage de liberté et d’efficacité dans cette situation. \n » Il n’est pas question de chercher la bonne solution\, la recette miracle qui conviendrait à tous\, mais bien de se découvrir des ressources\, de développer sa capacité d’évaluation et d’adaptation dans une situation problématique. Le but est de susciter des réactions et de confronter les points de vue\, mieux comprendre les enjeux d’une situation conflictuelle\, faire émerger différentes alternatives\, trouver des outils…. «  \n  \nInscriptions\nInscriptions obligatoires au 05 62 07 21 06 – 07 71 56 48 95 – contact@mjclamaisoun.fr \nGratuit \nPrévoir un pique-nique ou un repas à partager pour le midi. \n 
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SUMMARY:Fresque de la biodiversité
DESCRIPTION:Découvrez au travers d’un atelier ludique et collaboratif l’aspect systémique de l’érosion de la biodiversité : ce qu’elle est\, ce qu’elle permet et ce qui la dégrade. \nPourquoi la Fresque de la Biodiversité ? Pour faire comprendre les enjeux et pressions autour de la biodiversité se basant sur le rapport de l’IPBES au travers d’un atelier ludique\, collaboratif\, visuel et accessible à tous. \n« Le taux actuel d’extinction des espèces dans le monde est supérieur à la moyenne des 10 derniers millions d’années\, et ce taux s’accélère. » IPBES 2019 \nComment se déroule une Fresque de la Biodiversité :\n\n« Apéro » avec 3 écosystèmes : Recréer un écosystème et découvrir les impacts d’une perturbation dans celui-ci.\nLes 39 cartes du jeu :  Distribuées en 5 lots\, les participants répartis par équipe de 5-7 doivent retrouver les liens entre les 39 cartes pour comprendre ce qu’est la Biodiversité\, ce qu’elle apporte et ce qui la dégrade.\nFaire de votre Fresque une oeuvre d’art : Les participants doivent décorer et trouver un titre à leur Fresque afin de restituer leur travail devant les autres équipes.\nDébriefing et pistes d’actions : Adapté aux objectifs de la séance\, le débrief sur les apprentissages vise à élaborer un plan d’action en réfléchissant de manière collaborative aux solutions pour agir face à l’érosion de la biodiversité.\n\n \n  \nEn partenariat avec L’Isle-Jourdain en Transition (LIJeT). \n  \nInscription obligatoire (nombre de places limitées)  : par mail auprès de Florence : fbeziat@gmail.com
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SUMMARY:Philo pour filous – Les ateliers philo des 8-10 ans #7
DESCRIPTION:La MJC remet au programme les ateliers philo pour les enfants ! Et si vous inscriviez votre enfant (+/- 8-10 ans) à un atelier philo ? \nUn atelier philo avec les enfants\, ce n’est pas un cours de philosophie. 😉 L’animateur ne transmet pas un savoir : il est là pour permettre aux enfants d’exprimer leur pensée et de débattre entre eux dans un cadre démocratique. 💭Concrètement\, l’animateur explique au préalable l’objectif\, le fonctionnement et les règles fondamentales d’un atelier philo (écouter les autres\, ne pas juger ou se moquer\, argumenter etc.) et lance un débat à partir d’une question philosophique (choisie par les enfants la séance précédente).  \nCes temps d’échanges mensuels\, en groupe de 5 à 10 enfants\, permettent aux enfants d’élaborer des réflexions critiques\, d’acquérir la capacité de penser par soi-même. 🤔 \nUn samedi par mois\, de 10h30 à 11h30 \n14 €/an (= adhésion à la MJC)
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